O currículo vitae na campanha argentina 2015

Uma análise das histórias da trajetória educacional e profissional de Macri e Scioli

  • Santiago Castelo Heymann Universitat Pompeu Fabra, España
Palavras-chave: personalização, intimidação, privatização, biografia política, discurso político, propaganda eleitoral, Argentina

Resumo

Nos últimos tempos, a comunicação política incorporou múltiplas e diversas “narrativas biográficas” em suas estratégias, ou seja, dispositivos discursivos que os líderes políticos usam para explicitar suas identidades e contar suas histórias pessoais. Nesta pesquisa nos limitaremos a um tipo específico dessas narrativas biográficas: o curriculum vitae, entendido como o conjunto de histórias sobre educação e carreira profissional. Orientados pela metodologia de Estudo de Caso e mediante a aplicação de ferramentas de Análise do Discurso, analisaremos as histórias dos candidatos Mauricio Macri e Daniel Scioli na campanha presidencial argentina de 2015. Que estudos e experiências de trabalho, de todas aqueles que têm, decidiram narrar? Como e por que eles os contaram? Veremos, entre outras coisas, que Macri dava ênfase aos estudos universitários, enquanto Scioli, por outro lado, preferia contar seus anos de ensino médio; e que, no que se refere à experiência profissional, ambos priorizaram suas vivências relacionadas ao mundo do esporte, Macri como presidente de clube de futebol e Scioli como piloto de motonáutica. A análise nos ajudará a demonstrar que os candidatos argentinos realizaram uma estratégia de curriculum vitae que consistia na seleção de determinados marcos educacionais e profissionais e na omissão ou minimização de outros. No desenho dessas estratégias, foram levados em consideração os ethe anteriores dos candidatos e optamos por algo que chamaremos “retórica outsider”. 

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Publicado
2021-06-30
Como Citar
Castelo Heymann, S. (2021). O currículo vitae na campanha argentina 2015: Uma análise das histórias da trajetória educacional e profissional de Macri e Scioli. Austral Comunicación, 10(1), 39-60. https://doi.org/10.26422/aucom.2021.1001.cas
Seção
Artigos livres