Teclados de papelão

Tecnologias, identidade e comunicação entre jovens estudantes da ENOSIMAR em Mitú (Vaupés), Amazônia colombiana

  • Jaili Ivinai Buelvas Diaz Universidad Nacional de Colombia
  • María Sirex Consuegra Díaz-Granados Universidad Simón Bolívar
  • David Felipe Henao Heuta Universidad Nacional de Colombia
  • Juliana López Cuervo Universidad Nacional de Colombia
  • John Jairo Osorio Giraldo Universidad Nacional de Colombia
  • Laura Daniela Pardo Castellanos FLACSO - Ecuador
  • Camila Peña Gómez Universidad Nacional de Colombia
Palavras-chave: internet, tecnologias da informação e a comunição, jovens indigenas, identidades, educação, Mitú, Vaupés

Resumo

Este artigo pesquisa a relação com as tecnologias de informação e comunicação (TIC) que têm os jovens internos da Escola Normal Superior Indígena Maria Reina de Mitú (Vaupés). Por meio de consulta bibliográfica, entrevistas semiestruturadas, etnografia e oficinas participativas, analisamos criticamente a chegada de programas governamentais que buscam ampliar a conectividade digital nesta região, as noções de acesso às TIC, os diversos conflitos em termos de conectividade e as transformações nas identidades e contextos educacionais decorrentes dessa relação, bem como não só as dificuldades, mas também as potencialidades das TIC para a identidade dos jovens indígenas de Mitú, Vaupés. 

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Publicado
2020-12-30
Como Citar
Buelvas Diaz, J. I., Consuegra Díaz-Granados, M. S., Henao Heuta, D. F., López Cuervo, J., Osorio Giraldo, J. J., Pardo Castellanos, L. D., & Peña Gómez, C. (2020). Teclados de papelão: Tecnologias, identidade e comunicação entre jovens estudantes da ENOSIMAR em Mitú (Vaupés), Amazônia colombiana. Austral Comunicación, 9(2), 635-675. https://doi.org/10.26422/aucom.2020.0902.ivi
Seção
Artigos livres